Winnie Class 本週注意事項 Date:2015/09/11
★今日身體:口有精神/有活力口有咳嗽/打噴嚏/流鼻涕/鼻塞口體溫★今日排便: 口無口有口正常
★今日更換:口上衣口褲子口內褲/襪子口洋裝→原因
★本週上課表現:口穩定/主動口專心口偶爾分心口能回答老師提出的問題(有互動) 口能與寶貝們和睦相處
口能學習等待口會跟小朋友互動口偶而有大的肢體動作影響自己/其他寶貝
- Sep 13 Sun 2015 21:57
-
Winnie Class 9/11本週注意事項
- Sep 13 Sun 2015 21:44
-
什麼話也不要說....
- May 14 Thu 2015 23:47
-
成長分享
《成長分享》
星期四測量身身高體重,看他們平均都長高約4公分…!成長的過程中除了外型的變化,這時期的生理需求~口腔、肛門等穩定性也在告訴大人-我(還沒有)準備!例如:尿布、奶嘴、奶粉和慰藉物….戒離。對於幼兒階段性需藉由一種東西達到安全感,我都持以「順其自然」的理念,可能小時候自己吸大拇指,媽媽也用盡各種方式斷絕成效不彰,到小學自己意識到「面子」問題;大庭廣眾下是不敢造次妄為的吸手,但記得夜深人靜時還是會偷偷來重溫。
我兒子戒尿布階段,正值懷孕也無幼教概念處理的過程不是挺柔順的。後來回想起,都會覺得當初的作法是不妥的,現偷偷觀察其行為、想法有無當初的陰影存在。當媽的總覺得仍是有些影響-自信上吧!雖然帥哥現在也超有自信(自我感覺良好),但覺得學習這一塊的信心度是有可再加強的空間。我女兒的口腔期非常明顯,長輩斷然的戒她的奶嘴,我沒有阻止!後來的觀察發現就如同專家所言,她的口腔期未滿足日後她將會找其他的東西來滿足這時期未完成的口腔期,但是那時間可能就是拉長了!例如:吃零食、咬指甲、大人就抽菸等等。
幼兒期的滿足、安全感,當我接觸和觀察更多幼兒後發現;順其自然真的很需要!「等待」的過程中不是什麼都不做,只是較為柔性的幫助他們脫離那些慰藉物品。不需要用語言去反諷或意有所指的暗示,他們懵懂間還是有所感覺的-尊嚴;可能年齡漸長他會遺忘也許他還會記得。班上平時穿尿布的孩子已剩一位仂祁弟弟(長時間的活動有些年紀較小的孩子還是會暫穿著尿布,以策安全!例如:體能課、Play Ground戶外活動),目前星睿、玧霏開始脫離尿布,這階段的尿褲子只要大人可接受這過程,只要孩子願意「說」就會非常的快速!而這週人瑄自己主動跟爸媽說:「我長大了,晚上不要吃奶嘴」也已成功經歷多天了,很棒棒!我總覺得當孩子主動提出這些需求時,大人在旁的語言鼓勵、支持與一些小小的物質嘉獎一番,是有正增強的作用!
日子來到5月份,離小班的階段也愈來愈近~所以在小團體討論時會不斷的給予一些字眼「長大」「勇敢」「分享」「尊重」「等待」…期望他們的情緒藉由這樣的鋪陳可以更為穩定。學習與行為能力方面相對會更為躍進!!
- May 07 Thu 2015 23:01
-
延遲滿足理論
延遲滿足理論
演講時.我喜歡分享~延遲滿足理論。
:棉花糖就放在一群4歲大的孩子眼前，如果可以忍耐15分鐘不偷吃，將可獲得另外1顆棉花糖作獎賞。
那麼，到底吃或不吃？
這是史丹佛大學著名的心理實驗。
- May 07 Thu 2015 22:17
-
規矩不能堅持，是一種隱形的溺愛
規矩不能堅持，是一種隱形的溺愛-王宏哲
某次在餐廳吃飯的時候，看到隔壁桌有個孩子，正在哭鬧著跟爸爸要求，我要先喝果汁!這時候媽媽跳出來說，沒有吃飯怎麼能先喝果汁?爸爸回說，你看他現在吵成這樣，反正也沒再吃了，你就先給他吧!後來，爸爸順手把果汁推給了孩子，跟他說:"喝一點就要吃飯喔!"，果不其然，孩子就是孩子，哪管你這麼多，果汁一喝就是半杯，飯吃個一兩口就不吃了，用哭鬧的方式要討第二杯。爸爸這時很生氣的要處罰孩子，我心想"這是一開始放棄教養原則的結果，沒規沒矩，讓孩子無法無天!"
另外，在幾次與全國幼兒園教師的座談會中，我普遍聽到老師們一個共同的心聲，那就是爸媽們在剛把孩子放在幼稚園時，總不能好好的放心，讓老師調整孩子的一些規矩、生活能力及分離焦慮。
其實，這或許是基於父母關愛子女的天性，以及從小孩子就是自己一手拉拔大，父母一開始會擔心、會干涉，這在所難免，只是現在的保護程度似乎有越來越嚴重，快讓這群基礎教育的老師們束手無策了！
我們從三個角度，來談現代教養的問題：
- Dec 19 Fri 2014 01:04
-
『這不是孩子的錯 This is not the child’s fault』
『這不是孩子的錯 This is not the child’s fault』
有些孩子在課堂上會認真地上課，也有認真地在聽，但總是有聽沒有懂；
他們會努力地把老師說的重點寫下來，但寫的速度總是太慢追趕不上；
就算他們都寫下來了，回到家理複習的時候，卻會看不懂自己寫的筆記是什麼意思；
他們回家也會複習，甚至讀到很晚，但總是搞不清楚學習的內容（尤其是重點），更不敢主動問老師或家長；
- Dec 05 Fri 2014 23:39
-
103.12.05 HONEY NOTE
103.12.05 HONEY NOTE
★親子互動時間~~
1.「小不點玩蓋印」-11.果園 / 12.小老鼠
2.「小不點動手玩.遊戲手冊」-教具三視覺圖形卡.遊戲2~3
★本週分享~~
- Dec 05 Fri 2014 22:05
-
孩子10種必須糾正的壞習慣，家長絕對不能忽視！
孩子10種必須糾正的壞習慣，家長絕對不能忽視！
1.打斷談話。為何不容忽視：你的孩子也許迫不及待地想要告訴你什麼或問你某些問題，但是如果縱容他打斷你的談話，卻不會有助於教會孩子為他人著想，更不會讓他學會在你忙碌的時候如何自己打發時光。結果將會是他認為自己有權吸引別人的注意，並不能忍受任何挫敗
制止方法：下一次在你要打電話或跟朋友聊天之前，告訴孩子他要保持安靜、不能打擾你。給他安排點活動或者讓他玩一個他平時沒玩過的玩具。如果你在談話時，他纏著你，你可以指指椅子讓他安靜地坐在那，耐心等你談完。之後告訴他干擾別人並不會得到他想要的。
2 .攻擊性行為。為何不容忽視：孩子和小伙伴有小衝突的時候，你可能不一定會去管教，但是你不該忽視那些小小的攻擊性行為，比如推倒小弟弟或掐小朋友。父母問題顧問米歇爾博士認為，如果你不管的話，孩子到了8歲左右，這種不良行為就會積習難改了。放任自流傳遞的信息是傷害別人是可以被接受的。
制止方法：正面應對攻擊性行為。把孩子拉到一邊告訴他，“那樣會傷了妹妹。如果他這樣對你，你會怎樣呢?”要告訴他任何傷害別人的舉動都是不可以的。在下次出去玩之前，提醒他不要粗魯霸道，幫他練習生氣時該說些什麼。也可以給他一點小小的懲罰，如果他再犯的話，不讓他出去玩。
- Nov 28 Fri 2014 17:35
-
103.11.28HONEY NOTE
※親子互動時間:
1~2.MAGIC STAR 課本/作業:第1-7課
3.MAGIC STAR單字本
※本週分享~葳格Token
累計至今已有5位小朋友達到兌換的門檻;今天下午Mina、Kimi和Mandy，Jenny和Amber繼續挑戰累積10個Token。
- Nov 20 Thu 2014 23:49
-
103.11.20 HONEY NOTE
★親子互動時間~
1.「小不點玩蓋印」~9小燈泡/10小氣球
2.「小不點動手玩」遊戲手冊~※教具二:葡萄積木
遊戲1.顏色好好好玩/遊戲2.顏色找朋友(遊戲3目前對
多數而言較難)
- Nov 18 Tue 2014 01:24
-
霸凌後的反擊--
霸凌後的反擊--
以下這段話題 對於許多父母而言 可能也是一種隱憂
不用放在心上, 這些事情不一定會發生在你們家寶貝的身上.
前幾天在南台灣的一所監獄裡和100多位重刑犯相約
這些人還在外面的社會鬼混時,很多可能都是角頭, 老大, 更多的是一些小混混
這些人還在外面的社會鬼混時,很多可能都是角頭, 老大, 更多的是一些小混混
- Nov 18 Tue 2014 01:13
-
懲罰方式：責備、剝奪與自然後果
獎勵、懲罰天天在家中上演，我們試圖藉此加強、觸發孩子的好習慣；也希望減弱、打壓不好的行為，為何效果總是有限？三種懲罰方法，提供家長有效的管教方式。
懲罰方式：責備
當你遇到類似狀況……
媽媽在門口和阿姨講話時，妹妹想喝果汁卻灑了一地，哥哥還興奮的踩在果汁上，全家鬧哄哄。阿姨離開後，媽媽劈里啪啦對兩兄妹罵了三分鐘，罵完問：「剛剛我說什麼，你說一次？」哥哥淚眼婆娑抬起茫然雙眼：「媽咪，你可以再罵一次嗎？」
小心懲罰的副作用
